Being good : rethinking classroom management and student discipline (Kniha, 2002) [Beloit College]
přejít na obsah
Being good : rethinking classroom management and student discipline

Being good : rethinking classroom management and student discipline

Autor Steven Wolk
Vydavatel: Portsmouth, N.H. : Heinemann, [2002] ©2002.
Vydání/formát:   Tištěná kniha : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
'Being Good' helps you decode the issues of character and discipline by offering practical ideas and research-driven theories that not only promote democratic values in your teaching but also show you how to use those values when your classroom management skills are tested. The author gives you examples of how practicing teachers evaluate and remedy "bad" behavior in ways that promote citizenship, encourage  Přečíst více...
Nejste připojen/-a do sítě Beloit College. Pro přístup k online obsahu a službám může být nevyhnutné se přihlásit jako uživatel knihovny. Remote Access
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Žánr/forma: Handbooks and manuals
Handbooks, manuals, etc
Typ dokumentu Kniha
Všichni autoři/tvůrci: Steven Wolk
ISBN: 0325004269 9780325004266
OCLC číslo: 51298381
Popis: vii, 152 pages : illustrations ; 23 cm
Obsahy: 1. Thoughtful Classroom Management --
2. Classroom Values --
3. Some Practical Suggestions --
4. Teaching for Goodness --
5. Being Good Through Books.
Jiné tituly: Rethinking classroom management and student discipline
Odpovědnost: Steven Wolk.

Anotace:

'Being Good' helps you decode the issues of character and discipline by offering practical ideas and research-driven theories that not only promote democratic values in your teaching but also show you how to use those values when your classroom management skills are tested. The author gives you examples of how practicing teachers evaluate and remedy "bad" behavior in ways that promote citizenship, encourage self-discipline, and motivate students toward learning and self-betterment. Plus he shows you how to prevent bad behavior by establishing a shared value system in your classroom that encourages students to monitor their own behavior.
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Štítky

Štítky všech uživatelů (2)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Podobné dokumenty

Předmět:(4)

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (3)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.