Being good : rethinking classroom management and student discipline (書籍, 2002) [Beloit College]
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Being good : rethinking classroom management and student discipline

Being good : rethinking classroom management and student discipline

著者: Steven Wolk
出版社: Portsmouth, N.H. : Heinemann, [2002] ©2002.
エディション/フォーマット:   紙書籍 : Englishすべてのエディションとフォーマットを見る
概要:
'Being Good' helps you decode the issues of character and discipline by offering practical ideas and research-driven theories that not only promote democratic values in your teaching but also show you how to use those values when your classroom management skills are tested. The author gives you examples of how practicing teachers evaluate and remedy "bad" behavior in ways that promote citizenship, encourage  続きを読む
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ジャンル/形式: Handbooks and manuals
Handbooks, manuals, etc
ドキュメントの種類 書籍
すべての著者/寄与者: Steven Wolk
ISBN: 0325004269 9780325004266
OCLC No.: 51298381
物理形態: vii, 152 pages : illustrations ; 23 cm
コンテンツ: 1. Thoughtful Classroom Management --
2. Classroom Values --
3. Some Practical Suggestions --
4. Teaching for Goodness --
5. Being Good Through Books.
その他のタイトル: Rethinking classroom management and student discipline
責任者: Steven Wolk.

概要:

'Being Good' helps you decode the issues of character and discipline by offering practical ideas and research-driven theories that not only promote democratic values in your teaching but also show you how to use those values when your classroom management skills are tested. The author gives you examples of how practicing teachers evaluate and remedy "bad" behavior in ways that promote citizenship, encourage self-discipline, and motivate students toward learning and self-betterment. Plus he shows you how to prevent bad behavior by establishing a shared value system in your classroom that encourages students to monitor their own behavior.
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