Você não está conectado àBeloit College rede. O acesso a conteúdo e serviços on-line podem requerer que você se autentique com sua biblioteca.
Remote Access
Obter a cópia on-line deste item...Encontrar uma cópia na biblioteca
Obtendo a localização e disponibilidade deste item...WorldCat
Encontrar em bibliotecas globalmente
Bibliotecas ao redor do mundo possuem este item
Detalhes
| Formato Físico Adicional: | Online version: Children, spaces, relations. Reggio Emilia, Italy : Reggio Children, 1998 (OCoLC)665110009 |
|---|---|
| Tipo de Documento | Livro |
| Todos os Autores / Contribuintes: |
Loris Malaguzzi; Giulio Ceppi; Michele Zini; Reggio Children. |
| ISBN: | 8887960178 9788887960174 |
| Número OCLC: | 41828930 |
| Descrição: | 158, [2] pages : illustrations ; 28 cm |
| Conteúdos: | 1. Keywords: Overall softness; Relation; Osmosis; Multisensoriality; Epigenesis; Community; Constructiveness; Narration; Rich normality -- 2. Design Tools: Relational forms; Light; Color; Materials; Smell; Sound; Microclimate; Numerical imagery -- 3. Essays and Contributions: Essays by Carla Rinaldi, Andrea Branzi, Vea Vecchi; Contributions by Jerome Bruner, Antonio Petrillo, Paolo Icaro, Alessandro Sarti, Alberto Veca. |
| Responsabilidade: | edited by Giulio Ceppi and Michele Zini. |
Resumo:
The municipal infant-toddler centers and preschools of Reggio Emilia are internationally recognized as an experience of particular cultural interest and constitute a model of "relational space" dedicated to young children. As part of a range of activities and initiatives organized to further develop and promote this educational experience spearheaded by Loris Malaguzzi, Reggio Children has initiated a line of research in connection with Domus Academy on designing spaces for young children.
Recuperando notas sobre este item