Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching (Článek, 2006) [Beloit College]
přejít na obsah
Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Autor J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
Vydání/formát: Článek Článek : English
Zdroj:REFLECTIVE PRACTICE, 7, no. 2, (2006): 233-245
  Recenzováno
Nejste připojen/-a do sítě Beloit College. Pro přístup k online obsahu a službám může být nevyhnutné se přihlásit jako uživatel knihovny. Remote Access
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Typ dokumentu Článek
Všichni autoři/tvůrci: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
ISSN:1462-3943
BL označení regálu:7332.331700
Poznámka o jazyku: English
Jednoznačný identifikátor: 196765351
Ocenění:
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze vložené uživatelem

Štítky

Štítky všech uživatelů (4)

Zobrazit nejoblíbenější štítky jako: seznam štítků | tag cloud

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.