Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching (Article, 2006) [Beloit College]
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Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Auteur : J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
Édition/format: Article Article : Anglais
Source:REFLECTIVE PRACTICE, 7, no. 2, (2006): 233-245
  Publication scientifique
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Détails

Type de document: Article
Tous les auteurs / collaborateurs: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
ISSN:1462-3943
Cote BL :7332.331700
Note sur la langue: English
Identificateur Unique : 196765351
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