Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching (Artikel, 2006) [Beloit College]
naar inhoud
Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Auteur: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
Editie/materiaalsoort: Artikel Artikel : Engels
Publicatie:REFLECTIVE PRACTICE, 7, no. 2, (2006): 233-245
  Door vakgenoten beoordeeld
U bent niet verbonden met het Beloit College-netwerk. Voor toegang tot online inhoud en services moet u zich waarschijnlijk bij uw bibliotheek aanmelden. Remote Access
Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald... Het online exemplaar van dit item wordt opgehaald...

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item... Bezig met ophalen van informatie over de locatie en beschikbaarheid van dit item...

WorldCat

Vind het in bibliotheken wereldwijd
Er zijn elders in de wereld bibliotheken die dit item in bezit hebben

Gegevens

Soort document: Artikel
Alle auteurs / bijdragers: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
ISSN:1462-3943
Biblogr. plaatsingscode:7332.331700
Opmerking taal: English
Uniek kenmerk: 196765351
Onderscheidingen:
Opmerkingen over dit item worden opgehaald. Opmerkingen over dit item worden opgehaald.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers

Tags

Alle gebruiker-tags (4)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-lijst | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.