Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching (Artigo, 2006) [Beloit College]
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Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Resolving identity dissonance through reflective and reflexive practice in teaching

Autor: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
Edição/Formato Artigo Artigo : Inglês
Fonte:REFLECTIVE PRACTICE, 7, no. 2, (2006): 233-245
  Revisado por especialistas
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Detalhes

Tipo de Documento Artigo
Todos os Autores / Contribuintes: J Warin; M Maddock; A Pell; L Hargreaves
ISSN:1462-3943
Marca de estante BL7332.331700
Nota do Idioma: English
Idenficador Único: 196765351
Prêmios:
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