A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives (หนังสือ, 2001) [Beloit College]
ข้ามไปที่เนือ้หา
A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives แสดงตัวอย่างรายการนี้
ปิดแสดงตัวอย่างรายการนี้

A taxonomy for learning, teaching, and assessing : a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives

ผู้แต่ง: Lorin W Anderson; David R Krathwohl
สำนักพิมพ์: New York : Longman, ©2001.
ครั้งที่พิมพ์/รูปแบบ:   พิมพ์หนังสือ : ภาษาอังกฤษ : Complete edดูครั้งที่พิมพ์และรูปแบบ
สรุป:
This revision of Bloom's taxonomy is designed to help teachers understand and implement standards-based curriculums. Cognitive psychologists, curriculum specialists, teacher educators, and researchers have developed a two-dimensional framework, focusing on knowledge and cognitive processes. In combination, these two define what students are expected to learn in school. It explores curriculums from three unique  อ่านมากขึ้น…
คุณยังไม่ได้เชื่อมต่อกับ Beloit College เครือข่าย. การเข้าถึงเนื้อหาออนไลน์และบริการจำเป็นที่คุณต้องตรวจสอบสิทธิ์กับห้องสมุดของคุณ Remote Access
กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้… กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้…

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้ กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้

WorldCat

ค้นหามันในห้องสมุดทั่วโลก
ห้องสมุดทั่วโลกเป็นเจ้าของรายการนี้

รายละเอียด

รูปแบบทางกายภาพเพิ่มเติม Online version:
Taxonomy for learning, teaching, and assessing.
New York : Longman, ©2001
(OCoLC)760181291
ชื่อบุคคล: Benjamin S Bloom; Benjamin Samuel Bloom; Benjamin S Bloom
ขนิดวัสดุ: ทรัพยากรอินแทอร์เน็ต
ประเภทเอกสาร หนังสือ, แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม Lorin W Anderson; David R Krathwohl
ISBN: 0321084055 9780321084057 080131903X 9780801319037
OCLC Number: 44811619
คำอธิบาย: xxix, 352 pages : illustrations ; 25 cm
สารบัญ: Preface --
Foreword --
Chapter 1. Introduction --
Chapter 2. The structure, specificity, and problems of objectives --
Chapter 3. The taxonomy table --
Chapter 4. The knowledge dimension --
Chapter 5. The cognitive process dimension --
Chapter 6. Using the taxonomy table --
Chapter 7. Introduction to the vignettes --
Chapter 8. Nutrition vignette --
Chapter 9. Macbeth vignette --
Chapter 10. Addition facts vignette --
Chapter 11. Parliamentary acts vignette --
Chapter 12. Volcanoes? Here? Vignette --
Chapter 13. Report writing vignette --
Chapter 14. Addressing long-standing problems in classroom instruction --
Chapter 15. The taxonomy in relation to alternative frameworks --
Chapter 16. Empirical studies of the structure of taxonomy --
Chapter 17. Unsolved problems --
Appendix A. Summary of the changes from the original framework --
Appendix B. Condensed version of the original taxonomy of educational objectives : cognitive domain --
Appendix C. Data used in the meta-analysis in Chapter 16 --
References --
Credits --
Index.
ชื่อเรื่องอื่น: Taxonomy of educational objectives.
ความรับผิดชอบ: editors, Lorin W. Anderson, David Krathwohl ; contributors, Peter W. Airasian [and others].

บทคัดย่อ:

This revision of Bloom's taxonomy is designed to help teachers understand and implement standards-based curriculums.  อ่านมากขึ้น…
กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้ กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้

รีวิว

ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน

แท็ก

แท็กทั้งหมดของผู้ใช้ (3)

ดูแท็กที่นิยมมากที่สุดเป็น: รายชื่อแท็ก | แท็ก Cloud

รายการคล้ายกัน

เนื้อรื่อง:(13)

บัญชีรายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (15)

ยืนยันคำขอนี้

คุณอาจะร้องขอรายการนี้แล้. โปรดเลือก ตกลง ถ้าคุณต้องการดำเนินการคำขอนี้ต่อไป.

ปิดหน้าต่าง

กรุณาลงชื่อเข้าสู่ระบบ WorldCat 

ยังไม่มีบัญชีผู้ใช้? คุณสามารถสร้างได้อย่างง่ายดาย สร้างบัญชีผู้ใช้ฟรี.